Diagnostik – Feststellung des sonderpädagogischen Förderbedarfs

Die Feststellung des sonderpädagogischen Förderbedarfs umfasst die Ermittlung des individuellen Förderbedarfs sowie die Empfehlungen zur Entscheidung über den Bildungsgang und den Förderort. Grundsätzlich ist eine interdisziplinär angelegte Diagnostik notwendig, die in einem gemeinsam abgestimmten Förderplan mündet. Die Feststellung erfolgt im Verhaltensbereich in erster Linie an den Regelschule mit Unterstützung durch die Wilhelm-Busch-Schule.

Ablauf:

Methoden:

 Bei Fragen zum Feststellungsverfahren des sonderpädagogischen Förderbedarfs wenden Sie sich bitte an uns!