Förderung des emotionalen Erlebens und der sozialen Kompetenzen

Im Bereich der sozialen Kompetenzen zeigen unsere Schülerinnen und Schüler meist starke Einschränkungen (insbesondere in den empatischen Fähigkeiten). Häufig sind sie nicht bereit, situative Verhaltensweisen und emotionale Reaktionen ihrer Interaktionspartner nachzuvollziehen oder zu akzeptieren. Über eine entsprechende Förderung können Fähigkeiten zur Empathie und soziale Kompetenzen schrittweise aufgebaut werden. Ebenso können durch gezielte Angebote das eigene Erleben, die Handlungsfähigkeit und das Selbstbewusstsein gestärkt und gefördert werden.

Die Maßnahmen aller unterrichtsimmanenten und spezifischen Förderangebote sind daher auf folgende Schwerpunkte ausgerichtet:

• Anbahnung empathischer Fähigkeiten
• Förderung der Selbst- und Fremdwahrnehmung
• angemessenes Verbalisieren von Wünschen, Bedürfnissen und Gefühlslagen
• Anbahnung eines kurzfristigen Bedürfnisaufschubes
• Anbahnung gegenseitiger Akzeptanz und Anerkennung
• Vermittlung konstruktiver Handlungs- und Konfliktlösungsstrategien